El Dr. Pablo Andrada Sola, docente de la Escuela de Periodismo de la Universidad de La Serena, investigó y escribió el artículo “Percepciones del impacto de la pandemia en las prácticas docentes de Chile y Perú”; el cual fue publicado por la revista Apuntes de Ciencias Sociales, perteneciente a la Universidad del Pacífico de Perú, indexada en Scopus, una de las bases de datos de mayor prestigio en la academia.

Este artículo, del cual el Dr. Pablo Andrada Sola es el primer autor, forma parte del proyecto EduCovid19, tiene como objetivo describir la percepción de los docentes sobre el impacto producido por la pandemia de COVID-19 en sus prácticas y en la de sus estudiantes.

Este trabajo cuantitativo e internacional, en el cual participó una muestra de 541 personas; entre ellos profesores chilenos y peruanos de todos los niveles educativos a través de un cuestionario estructurado virtual (de aproximadamente treinta preguntas), arrojó resultados que dan cuenta de desigualdades en las prácticas docentes de ambos países, a partir de diferencias significativas vinculadas a: Desigualdad de género, brechas económicas entre instituciones públicas y privadas, grado académico de los educadores, entre otras. También destacó que el sector más perjudicado fue el de la educación parvularia, mientras los que mejor llevaron la emergencia fueron los profesores con más experiencia y más estudios.

Respecto a la experiencia personal del docente al verse enfrentado a la pandemia y las nuevas modalidades de estudio que se implementaron, como la educación a distancia, afirmó “En mi caso fui privilegiado, porque trabajo con estudiantes mayores de edad, lo cual tiene el beneficio de mayor autonomía por parte de ellos. Pero a pesar de aquello, recuerdo mis jornadas laborales, en un comienzo, se extendían muchas veces desde las ocho de la mañana hasta las diez o doce de la noche, lo cual significó un gran desgaste más allá del hecho de estar viviendo una pandemia”.

Para leer el artículo completo puedes hacerlo en el siguiente link: https://revistas.up.edu.pe/index.php/apuntes/forthcoming/view/index

Por: Nicolás Cartagena Yanes