“Innovación en pre y postgrado para enfrentar los desafíos de la enseñanza y aprendizaje” fue la idea fuerza de la segunda versión del Congreso de Docencia en Educación Superior, CODES 2020, en el que participó la destacada académica de Periodismo ULS, Dra. Arlyn Orellana.

La actividad, que fue realizada de manera remota, tuvo varias ponencias, siendo la mesa de “Interdisciplinariedad en la formación" donde participó la Dra. Orellana con el tema “Aporte de la disciplina periodística a la adquisición de habilidades de innovación y aprendizaje en estudiantes”.

Dicha ponencia es parte del resultado del trabajo con los estudiantes Juan Olivares e Isabel Uribe en su seminario de investigación para la obtención del grado del grado de Licenciado en Comunicación de Periodismo ULS, cuya temática central se basó en la necesidad de habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes del siglo XXI. En la investigación se realizó un análisis del aporte de la disciplina periodística a la adquisición de estas destrezas de innovación y aprendizaje. Mediante un estudio cualitativo fenomenológico, se dimensionó el alcance y los beneficios de una asignatura de Periodismo en los alumnos de una escuela secundaria de La Serena, Chile.

En cuanto a los resultados de esta investigación, éstos indicaron que la disciplina otorga las destrezas y conocimientos necesarios para lograr, principalmente, el desarrollo de la comunicación efectiva, el pensamiento crítico y la colaboración.

Sobre la importancia de estos trabajos, la académica Dra. Arlyn Orellana señaló que "sin lugar a duda, desde la disciplina de la comunicación social debemos investigar en educación; ya que la comunicación, como proceso relacional, está presente en todos los ámbitos del conocimiento y de desarrollo de la sociedad"; destacando los resultados obtenidos, “esto nos sirve para replantearnos cómo estamos preparando a los futuros profesionales de la comunicación y así aportar a la evaluación y mejoramiento continuo que realizamos en la carrera en pro de la calidad de la educación superior".